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２） ガントレット式速記法の基礎符号とピットマン式の影響
ガントレットは、1890年カナダから来日し、東京高等商業学校、千葉中学校、 東洋英和中学校、麻布中学校、岡山第六中学校、金沢第四高等学校、山口高等商 業学校等において語学を教授、千葉時代から日本語速記法の開発に着手、1899年 「新式日本語速記術」を発行した。「私が千葉に居た時は割合に職務が閑散であ ったので、(中略）まだ青年で元気に満ちていた私は、無法にも、更に別な新式 名日本語速記術を自分自身で発明して見ようと決心し、ピットマン氏の式を基礎 として之に着手した」（注５）と回顧している。 ガントレットは教職に就いた学校で自式を余暇に指導した。ガントレット式で 成功した速記者として森山富夫がよく知られ、田鎖式が独占していた国会の速記 者採用試験に合格、他式者として初めて衆議院速記者となった。また藤田直助は 田鎖式から方式転換に成功し、普及活動を始めたが､25歳で夭折した。ガントレ ット式は広く普及することはなかったが、その理論は折衷派の熊崎式に影響を与 え、折衷式の早稲田式へも継承されることになった。 ガントレットは、ピットマンに敬意を払いながら、ピットマン式の日本語への 翻案を行い､報告していたため、ピットマンはガントレットの業績を評価した。 その結果、ピットマンはガントレット式の英文解説書「Japanese Phonography」 を外国語速記法の一種として出版したが、これは海外で発行された日本語速記法 の最初とされている。
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田鎖はピットマニックの派生方式グラハム式を参照にしたが、英国人エドワー
ド・ガントレット George Edward Luckman Gauntlette は、英国で学んだピッ
トマン式の経験を基に、ガントレット式日本語速記法を開発した。田鎖はピット
マンと同様、子音へ配分したストローク符号が1種類の線長であったのに対して、
ガントレットは線長を長短2種にふやすことに打開策を見出した。それによって、
田鎖式では一筆で筆記できる符号があ列だけであったのに対して、もう1列を一
筆で筆記することを可能にした。またストロークを連綴する際に負担となる楕円
のサインを減らして、早く、正確に筆記できる基礎符号をつくり出すことに成功
した。基礎符号に２種類の線を導入する発想はそれまで日本人研究者になかった
ため、画期的な発想として高く評価され、単画派への過渡的段階にあるとして折
衷派と称された。ガントレットは田鎖と同様、ピットマン式の子音符号を音節符
号のベースとして父音であるあ列に採用したが、「P」を「は」に、「R」の直線
符号を「ら」へ配分し、「わ」へグラハム式の「W」とピットマン式の「W」を配
分し、「や」にピットマン式の「th」（無声音）、「TH」（有声音）を配分する
などの変更を行った。